Referenzen
Feedbacks
Foto: Jana Niehof
Durch seine Erfahrung, seine Kreativität und seine den Teilnehmer*innen zugewandte und sie aktiv einbeziehende Art, sind die Workshops […] eine Bereicherung für die Sprachvermittlung von 'Deutsch als Fremdsprache'.
Judith Soegtrop-Wendt, pädagogische Mitarbeiterin, KLVHS Oesede
Fabian vermittelte auf höchst professionelle und sehr unterhaltsame Weise Methoden und Techniken zum Umgang mit Kreativität beim Songwriting. Er verstand es, auf charmante Art den Schülern Selbstvertrauen und ein Bewusstsein für die eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten zuzusprechen, da Kreativsein, Singen und Musizieren auch immer ein großes Stück Mut abverlangen.
Steffi Krummrich, Fachkoordinatorin Deutsch German Swiss International School, GSIS, Honkong
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Die große Bedeutung, die diese Arbeit und das Ergebnis für alle hatte, zeigte sich z. B darin, dass während der Arbeit freiwillig auf die schulüblichen Pausen fast ganz verzichtet wurde. Besonders beeindruckend war, dass die Gruppe ihr Lied eine Woche später bei einer Abschlussfeier nach kurzer Probe völlig eigenständig und ohne Unterstützung einer Lehrkraft vorstellen konnte. Dieses Lied wird sicherlich auch zu anderen Gelegenheiten wieder aufgeführt werden. Der Workshop mit Fabian Wege war für die Teilnehmenden ein intensives Erlebnis mit einem hörenswerten Ergebnis, von dem alle profitiert haben.
Wilfried Wiemer, Fachlehrer Musik & Koordinator Schule: Kultur, IGS Aurich
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Fabians Songwriting-Workshop war sehr handlungs- und produktorientiert ausgerichtet und stellt damit einen sehr modernen DaF-Unterricht dar. Angereichert sowohl mit vielen Kreativ-Techniken als auch Übungen zur konkreten Spracharbeit, gelang es den Studenten an der Universität in Stellenbosch, in kürzester Zeit, sehr kreative deutsche Songtexte zu schreiben und zu performen. Das kreative Spiel mit Sprache, Musik und Emotion fördert dabei das Deutschlernen auf vielen Kanälen gleichzeitig. Freude an der deutschen Sprache und schöne Ergebnisse sind mit diesem Workshop vorprogrammiert.
Lisa, DAAD, Sprachassistentin, Fortbildungsworkshop an der Universität Stellenbosch (Südafrika)
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Fabian Wege gelingt es, Inhalte der deutschen Sprache mit entsprechender Empathie interkulturell sensibel zu vermitteln. [...] Letztlich bleiben Lerninhalte, die nicht bloß kognitiver Natur sind, sondern emotional vermittelt werden, länger im Gedächtnis.
Hatice Gümüs, Migrationsberatungsstelle, DRK Soziale Dienste OWL gGmbH
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Feedbacks (TN)
14 - 17 jährige Jugendliche, PASCH SUMMER CAMP, Goethe Institut, Juli 2019
8. (Internationale) Klasse Ernst-Barlach-Schule, Herford, Novemeber 2020
